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FORMATION

BILAN D'ORIENTATION

L'objectif de cette formation : ​

Être en capacité d'effectuer des bilans d'orientation, selon la méthode RÊV'L TOI®.

Pré-requis

  • ​​Destinée aux personnes ayant une expérience significative dans l'accompagnement individuel (insertion, formation...) ou une connaissance significative des publics jeunes (enseignement, éducation spécialisée, responsable de CDI, CPE, animateurs...)

  • Avoir effectuer ses propres tests de RÊV'L TOI®

  • Avoir effectué la formation e-learning (30H - 300€ TTC)

MÉTHODES PÉDAGOGIQUES

DURÉE

39 heures

PRIX DE VENTE

1900 € TTC

  • En présentiel : 5 jours

  • 4H de visio : 2x2heures sur 3 mois pour analyse de pratique 

PROGRAMME

JOUR 1 : COMPRENDRE LES ENJEUX ET LES SPECIFICITES DE L’ORIENTATION 

MATIN

  • Faisons connaissance : présentation des participants et de leurs attentes.

  • C'est quoi un bilan d'orientation ? Définition, objectifs et bénéfices.

  • Pourquoi est-ce difficile pour les jeunes de parler d'orientation ? Comprendre les enjeux psychologiques et sociaux.

  • Pourquoi faire un bilan d'orientation ? Identifier les motivations des élèves et les objectifs à atteindre.

 

APRES-MIDI

  • La posture de l'enseignant vis-à-vis des jeunes et des parents : écoute, empathie, neutralité. Echanges et mise en situation.

  • Le déroulement d'un bilan d'orientation : étapes clés et outils à utiliser.

  • Les outils et la méthode pour l'accompagnant et pour le jeune : tests, entretiens, plate-forme MOODLE...

JOUR 2 : DECOUVERTE ET MAITRISE DU LIVRET D’ORIENTATION

MATIN

  • Présentation du livret du bilan d’orientation

  • Jeux de rôle sur 

  • La sensorialité et le VAKOG

  • La carte mentale​

 

APRES-MIDI

  • Jeux de rôle sur 

  • La carte émotionnelle

  • La carte instinctive 

VISIO 1 (2h) 1 mois après les 3 premiers jours de formation : retours d’expériences – échanges sur les situations rencontrées et sur les difficultés.

JOUR 3 : METTRE EN PRATIQUE ET COLLABORARER

MATIN

  • Comment exploiter les résultats des tests en lien avec l’orientation des jeunes ?

  • Comment mettre en lien les capacités des jeunes et les métiers choisis ? Exploration des métiers, compétences transférables. 

  • Jeux de rôle sur des situations concrètes.

​

​APRES-MIDI

  • À partir de livrets de jeunes, mise en lien entre profil et missions/métiers

  • Lien avec les familles et d’autres partenaires éducatifs

JOUR 4 : METTRE EN PRATIQUE

MATIN

  • Retour sur les 3 premières journées : points à éclaircir

  • Les dualités : exemples de profil

  • Mise en situation sur des livrets de bilan d’orientation

​

APRES-MIDI

  • Mise en situation sur des livrets de bilan d’orientation

  • QUIZZ sur les 3 premières journées de formation.

JOUR 5 : ANALYSE DE LA PRATIQUE - ETUDE DE CAS

MATIN

  • Jeu autour des métiers et des capacités

  • À partir de livrets de jeunes, mise en lien entre profil et missions/métiers : étude de cas

 

APRES-MIDI

  • Ressources utiles pour les enseignants et pour les jeunes : sites web, brochures...

  • Exemples d'ateliers collectifs sur l'orientation : découverte des métiers, connaissance de soi...

  • La collaboration entre les différents acteurs de l'orientation : Psy EN, professeurs principaux...

Quizz de fin de formation et d’évaluation

​

VISIO 2 (2h) 1 mois après les 2 derniers jours de formation : retours d’expériences – échanges sur les situations rencontrées et sur les difficultés.

ACCESSIBLE

aux personnes en situation d'handicap.

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2025

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